İZMİT Mesleki Teknik ve Anadolu Lisesi öğrenci ve öğretmenleri afet bölgelerinde kullanılmak üzere ‘Teleskopik Aydınlatma Kulesi’ yaptı. Hatay’a gönderilen 4,5 metre yüksekliğindeki kule, arama kurtarma çalışmalarının gece de devam etmesini sağladı. Enerjisini güneş enerjisi ile toplayan, sessiz çalışan ve gerektiğinde kırma ve delme aletlerine elektrik verebilen cihaz, Hatay’daki ekiplere büyük fayda sağladı.
İzmit Mesleki Teknik ve Anadolu Lisesi öğrenci ve öğretmenleri bir süre önce afet bölgelerinde kullanılmak üzere ‘Teleskopik Aydınlatma Kulesi’ yaptı. Kahramanmaraş depreminin ardından bölgeye gönderilen 4,5 metre yüksekliğindeki kule, arama kurtarma çalışmalarının gece de devam etmesini sağladı. Gücünü güneş enerjisi ile toplayan, sessiz çalışan ve gerektiğinde kırma ve delme aletlerine elektrik verebilen cihaz, Hatay’daki ekiplere büyük fayda sağladı.
‘EN BÜYÜK ŞEY HAYAT KURTARMAK’
Okul Müdürü Mehmet Aktaş, “Bizler bu depremin en yakın tanıkları olarak geçmişte bunları yaşadık. İzmit Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi olarak Türkiye’deki 55 Ar-Ge merkezinden biriyiz. Süren çalışmalarımızda Yaklaşık 1 yıldır Ar-Ge merkezi olarak “Kurtarma amaçlı ‘Teleskopik Aydınlatma Kulesi’ ürettik. Kendimizle, tasarımıyla ve yazılımıyla ilgili bir çalışma ortaya çıkardık. Okulumuzdaki öğrencilerimiz ve öğretmenlerimiz bunun için çalıştılar. İşin sevindirici yanı, teknik parçalarından daha fazlasını kullanarak hayat kurtarmaya yardımcı olması” dedi.
‘200 METREKAREYE GÜN IŞIĞI SAĞLAYABİLİR’
Cihazın özelliklerini anlatan Aktaş, “Teleskopik aydınlatma kulemiz 200 metrekarelik bir alana gün ışığı verebiliyor. Güç ünitesi olarak da kullanılabiliyor. Bu sayede kullanılabilecek bir eser. özellikle gece kurtarma çalışmalarında yoğun bir şekilde.Bir ihtiyaç analizi yaptık ve bu analize göre sistem geliştirmeye odaklandık.Bildiğiniz gibi rastgele bir sarsıntıda elektrik kesiliyor.Bu etkiyi devre dışı bırakmak için kurduk güneş paneli ile enerjisini toplayan, jel akü sistemi ile enerji biriktiren ve gece aydınlatma fonksiyonunu verimli bir şekilde sağlayan bir sistem.Aletlerin çalışması gerektiğinde jeneratör ve besleme sistemini devreye alıyoruz. Tek boyutlu değil komple bir sistem ortaya çıktı. O an farklı ihtiyaçlara cevap verebilecek bir birim sistemini hayata geçirdik. Üretiminde ve yazılımında öğrencilerimiz misyon edindiler. Onlara tavsiyelerde bulundular” dedi.
